为了培养学生的感情表达和自我调节能力，提升学生的心理素质，人文与传播学院/网络传播学院/出版学院于五月集中开展“心理健康教育”夯基筑垒主题教育活动。依托于李园一站式学生社区建设平台，活动以“理论学习+志愿行动”双轨并行的方式展开。同学们通过心理团辅活动、理论学习、成果展示等多种形式，创作出一系列形式多样、内容丰富的团队作品。全院 63支团队踊跃参与，经学院评审，共有4项优秀作品和10项良好作品脱颖而出，他们以情绪智慧筑基，用内在力量赋能，充分彰显了新时代青年的青春风采。
获奖作品名单：
优秀作品展示：
作品名称：心理健康教育读书分享会
作者：23级陈心悦
作品简介：在2025年5月10日，我们班在李园举办了心理健康教育读书分享会。
以小组的形式，分成人际关系、个人成长、原生家庭三个主题，每个小组选出代表进行相关主题的读书分享与心得感受。通过分享读书故事、交流心得、推荐好书，既能激发阅读热情，培养阅读习惯，让书籍成为我们成长的伙伴，共同感受阅读的魅力，又能提高同学们对心理健康的重视程度，致力于培养身心健康的新时代青年。
作品名称：情绪管理心理健康教育
作者：23级苏沛珊
作品简介：为深入贯彻落实校园文明建设，本次活动以情绪管理为核心，强调情绪管理是心理健康的重要组成部分，良好的情绪管理能力有助于我们更好地应对生活中的挑战、建立健康的人际关系以及提高生活质量。活动通过介绍情绪的定义、基本情绪类型以及情绪的功能，使参与者认识到情绪管理的重要性。
作品名称：童心碰撞青春志，心光共筑成长梦
作者：24级李可
作品简介：通过跨龄互动与沉浸式心理体验，帮助大学生提升心理调适能力与责任意识，增强学生干部团队的协作默契；同时为小学生注入积极心理能量，促进亲子关系与社会情感发展，实现 “大手拉小手” 的双向成长，共筑心理健康防护网。
作品名称：心理健康教育
作者：24级柯舒双
作品简介：在2025年5月13日下午，人文与传播学院的心理团辅站在李园活动室开展了“诗歌疗愈，以诗润心”主题的活动。先是从自身情绪和感受出发，接着在周老师的鼓励下大家又创作出自己的诗篇，最后同学们利用报纸和杂志进行“拼贴诗词”自由创作内心的诗歌。此次活动不仅是一次师生之间的情感互动，更是学校学院对同学们心理健康关心关爱的体现。我们在自由的诗词拼凑中，表达我们直观的情绪，再慢慢地自我疗愈，自我成长。
坚实基础，持续建设。学院将不断以主题教育为平台，深化李园“一站式”学生社区的育人作用，引导青年学子以学习塑造灵魂、以行动彰显志向，为培养新时代的杰出人才注入源源不断的活力。