【桂园】教师关怀 | 班主任进社区:人力资源学院开展“助人自助,共同成长” 心理委员培训活动,筑牢校园心理健康防线

发布者:本科生社区网站管理员发布时间:2025-04-12浏览次数:11

为进一步提升心理委员专业素养,筑牢校园心理健康防线,学院于3月25日在桂园“一站式”学生社区党团活动室开展了一场以“助人自助,共同成长”为主题的心理培训活动,全体心理委员和心理骨干参加活动。活动由学院党委副书记阮方明主持,张霞老师主讲。

阮方明在开场致辞中强调,学院高度重视学生心理健康工作,将其置于育人体系重要位置。心理委员队伍是学院心理健康教育工作体系的关键纽带。他希望心理委员们以此次培训为契机,提升危机识别、情绪疏导、朋辈支持三大核心能力,在日常工作中构建温暖包容的班级氛围,主动关心同学,精准把握情绪波动,及时干预危机,有效开展心理疏导,共同守护校园心理安全。



张霞以“名字能量传递”破冰游戏开场,让心理委员们在轻松氛围中相互熟悉。随后,她通过《我们都是天使》的故事引入主题,鼓励大家积极关心帮助他人,在助人中实现自我成长。



在专业培训环节,张霞首先围绕角色定位与工作职责进行讲解,她强调,心理委员扮演着双重关键角色:一方面,是同学们心理状况的“守护者”,要时刻敏锐捕捉大家的心理动态,及时给予真诚关怀与鼓励;另一方面,是老师与同学之间沟通的“纽带”,作为宣传员和信息员,需确保信息及时、准确传递。同时,她还指出,心理委员要不断提升心理知识储备和助人自助能力,主动挑起组织开展班级心理健康教育和宣传活动的重担,助力提升班级同学的心理健康素养,进而高效发挥朋辈引导职责。

其次,她重点介绍了心理委员的四大工作原则和工作技巧,提醒心理委员应主动观察班级同学的心理状况,在倾听的过程中尽可能保持中立的立场,学会尊重与共情他人,对他人的隐私进行保密。此外,她还分享了倾听过程中的技巧,并提醒心理委员们在助人的同时,也要学会自我关怀,保持自身心理能量。



最后,张霞老师希望心理委员们在日后工作中履行好职责,从定期收集同学心理困惑并反馈、开展心理健康主题班会、关注同学心理健康、协助预约心理辅导四个方面完成任务,为班级服务。活动结束后,心理委员们在便签上写下培训收获和个人感悟,与老师们合影留念。

在这个充满希望的春天里,通过张霞老师的专业指导和悉心帮助,心理委员们不仅丰富了知识储备,更深刻理解了“助人自助”的真谛。让我们携手共进,将温暖与关怀传递到每位同学心中,为校园构筑起一道温暖而坚实的心理健康防线。



部分参会同学的感想:

“参加这次心理委员培训会,收获比想象中更温暖。开场时老师带着大家玩姓名游戏,原本拘谨的同学互相喊着对方名字笑作一团,我才发现,打破隔阂有时只需要一个简单的互动环节。”

“最触动我的是最后的‘春日花朵’环节。老师发来很多花朵图案的便利贴,有一种春日暖阳的感觉。这些小小的纸片被贴在墙上,像开出了一片春天。”

“原来心理委员的工作不一定要多专业,真诚的倾听和细小的关怀就能传递力量。印象很深的一句话:老师希望我们都能成为‘赠人玫瑰 手留余香’的人,老师也在不断学习,成为这样的人。帮助别人时,我们自己也被这些微光点亮!”